一、基本信息：
凱風(fēng)公益基金會成立于2007年，是首批由企業(yè)家發(fā)起、國家民政部批準(zhǔn)設(shè)立、并由國家民政部作為業(yè)務(wù)主管部門的國家級公益基金會。凱風(fēng)之名源于《詩經(jīng)?邶風(fēng)?凱風(fēng)》：“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞”。棘多刺而難長，和風(fēng)卻滋潤如故，讓人感念慈母的辛勞。凱風(fēng)同仁愿以此寄寓基金會回饋社會的感恩之心。
凱風(fēng)公益基金會主要通過直接資助、獨(dú)立運(yùn)營以及共同合作的方式，在學(xué)術(shù)研究、文化建設(shè)以及教育領(lǐng)域開展了富有成效的公益項(xiàng)目。教育一直是凱風(fēng)公益基金會關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域，成立伊始就支持了清華大學(xué)國學(xué)研究院的復(fù)建，并捐建了清華大學(xué)凱風(fēng)人文社科圖書館。與此同時，因應(yīng)清華對大學(xué)生理想價值培養(yǎng)的需求，在清華大學(xué)設(shè)立了“清華之友-凱風(fēng)公益基金會獎學(xué)金”項(xiàng)目，致力于獎勵培養(yǎng)具有奉獻(xiàn)精神、立志為科學(xué)、為國家、為人類做出貢獻(xiàn)的品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
2023年12月29日，應(yīng)當(dāng)?shù)卣?，凱風(fēng)公益基金會在云南發(fā)起成立巍山未來教育研究院，響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，扎根鄉(xiāng)村，通過基礎(chǔ)教育的實(shí)踐與研究，努力探索縣域鄉(xiāng)村教育的模式創(chuàng)新，以學(xué)校為鄉(xiāng)村社區(qū)文化中心和精神，推動鄉(xiāng)村文化重建，帶動鄉(xiāng)村社區(qū)服務(wù)建設(shè)，推動鄉(xiāng)村全面振興。
二、招聘需求：
1、心理輔導(dǎo)師1名
崗位要求：
一、崗位職責(zé)
1.心理健康教育教學(xué)和團(tuán)體心理游戲活動：根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，制定心理健康教育課程計(jì)劃，開展心理健康課程教學(xué)（如情緒管理、人際交往、壓力應(yīng)對、生涯規(guī)劃等主題），普及心理健康知識，提升學(xué)生心理調(diào)適能力。并且開展全體學(xué)生參加的團(tuán)體心理游戲活動，使其放松情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力，建立良好的同伴關(guān)系。
2.個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)：負(fù)責(zé)接待學(xué)生、家長、教師個體咨詢，為有心理困惑的學(xué)生、家長、教師提供專業(yè)輔導(dǎo)與支持，通過組織開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動（如成長小組、主題沙龍、心理游戲等），幫助解決學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的心理困惑以及相關(guān)問題；
3.心理評估與建檔：運(yùn)用專業(yè)心理評估工具（如心理健康量表），定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普查，建立學(xué)生心理健康檔案，動態(tài)跟蹤學(xué)生心理變化，對有潛在心理風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生及時預(yù)警并制定干預(yù)方案，并聯(lián)動班主任、學(xué)科教師、學(xué)段長、家長對心理風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行及時關(guān)注、觀察、關(guān)心、鼓勵和支持。
4.心理危機(jī)干預(yù)：建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制，識別、評估學(xué)生心理危機(jī)事件，及時介入并開展危機(jī)干預(yù)工作，必要時聯(lián)動家長、班主任、學(xué)科教師、學(xué)段長、德育主任及專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，保障學(xué)生生命安全與心理健康。
5.家校與跨部門協(xié)作：與班主任、學(xué)科教師、學(xué)段長、德育主任、校領(lǐng)導(dǎo)密切溝通，分享學(xué)生心理健康教育方法，協(xié)助教師在日常教學(xué)中融入心理健康教育理念；定期與家長和社區(qū)溝通學(xué)生心理健康狀況，對家長進(jìn)行家訪，了解其家庭教育中的困惑與問題，有針對性地開展家長和社區(qū)心理健康教育講座或培訓(xùn)、家庭教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動，指導(dǎo)家長、社區(qū)科學(xué)開展心理教育。
6.心理健康宣傳與活動組織：策劃并組織校園及周邊社區(qū)心理健康宣傳活動（如心理健康月、心理嘉年華、心理知識競賽等），營造積極的校園心理文化氛圍；撰寫心理健康教育宣傳材料（如公眾號推文、校園廣播稿、宣傳海報(bào)等），普及心理健康知識，促進(jìn)社區(qū)居民對心理健康教育及心理咨詢等的了解，使其主動尋求專業(yè)心理幫助和支持。
二、崗位要求
1.認(rèn)同凱風(fēng)公益基金會愿景理念，愿意扎根鄉(xiāng)村，致力于中國未來教育創(chuàng)新；
2.學(xué)歷與專業(yè)：全日制本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)類專業(yè)（應(yīng)用心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)等）優(yōu)先，具備國家二級及以上心理咨詢師資格證書或心理健康教育教師資格證書者優(yōu)先。
2.專業(yè)能力：掌握心理學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，熟悉不同學(xué)段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，具備扎實(shí)的心理輔導(dǎo)、咨詢與評估技能，能獨(dú)立開展個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)及心理健康課程教學(xué)工作；了解中小學(xué)心理健康教育政策與規(guī)范，具備心理危機(jī)干預(yù)的專業(yè)能力與應(yīng)急處理能力。
3.職業(yè)素養(yǎng)：熱愛心理健康教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心與敬業(yè)精神；具備良好的溝通表達(dá)能力、共情能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能與學(xué)生、家長、教師建立良好的信任關(guān)系；遵守心理咨詢倫理規(guī)范，保護(hù)學(xué)生隱私，恪守職業(yè)底線。
4.其他要求：身體健康，無不良職業(yè)記錄；有中小學(xué)心理輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉校園心理教育工作流程者優(yōu)先；具備一定的活動策劃能力、文案撰寫能力及新媒體運(yùn)營能力者優(yōu)先。
薪資待遇：
1.具有意義的學(xué)習(xí)、工作和生活高度融合的個人成長機(jī)會
2.具有公益行業(yè)競爭力的薪資待遇，具體面議
3.正規(guī)的五險(xiǎn)一金福利保障
4.完善的培訓(xùn)體系與職業(yè)發(fā)展
5.相互滋養(yǎng)、彼此支撐、共同成長的團(tuán)隊(duì)
6.常年工作于具有歷史文脈、文化多元、氣候宜居、極具特色云南古城
三、招聘流程：
篩選簡歷、通知面試、復(fù)試、終試，具體以實(shí)際情況為準(zhǔn)。
四、聯(lián)系方式：
請有意向的候選人將個人簡歷發(fā)送至凱風(fēng)公益基金會人力資源部郵箱：feng_zou@kaifengfoundation.org，并在郵件標(biāo)題中注明"應(yīng)聘心理輔導(dǎo)師-姓名-招聘信息來源"。
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https://px.chinanpo.mca.gov.cn/personnel_show/2510489d17.html
