渤海理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學(xué)院是國家教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)院校,并經(jīng)教育部驗(yàn)收確認(rèn)為國家級現(xiàn)代學(xué)徒制高等職業(yè)院校,河北省現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)院校,河北省教育廳年檢連續(xù)多年優(yōu)秀院校,國務(wù)院國資委所屬職業(yè)經(jīng)理研究中心河北省職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院,全國數(shù)智制造產(chǎn)教融合共同體副理事長單位,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會數(shù)字產(chǎn)業(yè)與就業(yè)工作委員會理事單位,全國會計(jì)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位,AI設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合體理事單位,大運(yùn)河研學(xué)產(chǎn)教融合共同體理事單位。
學(xué)院位于“環(huán)渤海、環(huán)京津”美麗的渤海新區(qū)大學(xué)城內(nèi),占地面積875畝,教學(xué)、生活和體育設(shè)施完備,固定資產(chǎn)近4億元,在校生13500余人。目前開設(shè)49個(gè)專業(yè),設(shè)有醫(yī)藥技術(shù)系、機(jī)電工程系、交通工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、商務(wù)管理系、基礎(chǔ)部等二級單位。學(xué)院大力開展專業(yè)群建設(shè),每個(gè)專業(yè)群支持一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,深度產(chǎn)教融合、校企合作,在專業(yè)群內(nèi)形成閉環(huán)“產(chǎn)學(xué)研用”一體化體系,培養(yǎng)技能人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
學(xué)院辦學(xué)定位:定位于應(yīng)用型大學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,立足渤海新區(qū),服務(wù)全省,協(xié)同京津冀、環(huán)渤海、雄安新區(qū),輻射全國,走向國際。
學(xué)院秉承“崇德、博學(xué)、精技、報(bào)國”的校訓(xùn),堅(jiān)持“特色立校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量興?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,樹立“徳技雙修、厚德尚能、立德樹人、修德精技”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)、經(jīng)貿(mào)管理、建筑、機(jī)電、汽車、信息、軌道交通等行業(yè)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才;推行“工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教融合雙主體育人”和“現(xiàn)代學(xué)徒制”等人才培養(yǎng)模式,利用校企一體化的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)了校企“人才共育過程共管成果共享責(zé)任共擔(dān)”,走出了一條特色辦學(xué)之路。
以賽促教,鼓勵(lì)師生參加各項(xiàng)比賽。近五年,學(xué)院師生參加技能大賽共134項(xiàng),教師參與513人次,學(xué)生參與623人次,其中獲國家一等獎(jiǎng)18項(xiàng),省級一等獎(jiǎng)31項(xiàng)。教師獲批省級廳級科研課題41項(xiàng),滄州市課題12項(xiàng),院級課題65項(xiàng),發(fā)表科研教學(xué)論文213篇,主編、參編著作、教材40部。
學(xué)院校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完備,能夠滿足學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)要求。建有高爾夫訓(xùn)練場地和建材檢測中心兩個(gè)省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、電子商務(wù)和材料檢測兩個(gè)省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、渤海理工職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;建設(shè)了覆蓋京、津、冀地區(qū)名優(yōu)企業(yè)信息庫,與多家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。
為實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)面向高校及社會招聘英才。
一、招聘條件
(一)遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī),遵守學(xué)校規(guī)章制度和教育教學(xué)行為規(guī)范;具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有正常履行職責(zé)的身心條件和符合崗位要求的工作能力。
(二)國外學(xué)歷學(xué)位需取得教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。
(三)2025學(xué)年招聘計(jì)劃(含專業(yè)要求等)詳見附表。
二、薪酬待遇及人事管理
(一)按學(xué)校薪酬體系落實(shí)相關(guān)待遇。
(二)按照國家相關(guān)規(guī)定繳納社會保險(xiǎn)和住房公積金。
(三)學(xué)校具有高校教師系列職稱自主評審權(quán),負(fù)責(zé)組織符合條件的教師進(jìn)行相應(yīng)教師資格認(rèn)定及職稱評定工作,可為在校教職工提供良好的職業(yè)發(fā)展通道。
(四)正式聘任后與學(xué)校簽訂京津冀勞動合同(退休人員簽訂勞務(wù)協(xié)議),人事檔案由學(xué)校委托當(dāng)?shù)厝瞬沤y(tǒng)一管理。
(五)學(xué)校協(xié)助申請“滄州獅城人才服務(wù)卡”,享受子女入學(xué)、生活服務(wù)等政策待遇。
三、應(yīng)聘程序
(一)應(yīng)聘資料投遞:應(yīng)聘人員將《應(yīng)聘人員登記表》(見附件)及個(gè)人簡歷發(fā)送至學(xué)院指定郵箱(郵件命名方式為“應(yīng)聘系部、應(yīng)聘崗位+姓名、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)+高校人才網(wǎng)”,例:基礎(chǔ)部思政教師崗+張三、某某大學(xué)、思想政治教育+高校人才網(wǎng))。【快捷投遞:點(diǎn)擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進(jìn)行職位報(bào)名】
(二)初選:學(xué)校對應(yīng)聘人員簡歷進(jìn)行初審,初審?fù)ㄟ^者郵件通知面試事宜。
(三)考察:根據(jù)應(yīng)聘崗位不同,采取筆試、面試、試講等不同方式對應(yīng)聘者進(jìn)行考察。
(四)公布結(jié)果:考察結(jié)束后,以電話通知形式告知擬錄用人員。
四、其他事項(xiàng)
(一)學(xué)校信息
官方網(wǎng)站:https://www.bhlgxy.cn/
地址:河北省黃驊市北海路1777號
(二)招聘咨詢
聯(lián)系人:王老師
電話:0317-7557909
郵箱地址:bhlgzyxy@126.com(郵件標(biāo)題注明:應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+高校人才網(wǎng))
【快捷投遞:點(diǎn)擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進(jìn)行職位報(bào)名】
附件:渤海理工職業(yè)學(xué)院2025年招聘崗位
|
系部 |
序號 |
招聘崗位 |
招聘條件 |
招聘對象 |
任教課程 |
需求人數(shù) |
|
信息工程系 |
1 |
信息安全教師 |
研究生及以上學(xué)歷。網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)。有相關(guān)工作經(jīng)歷的可放寬至本科學(xué)歷。 |
高校畢業(yè)生、企業(yè)人員或高校教師 |
網(wǎng)絡(luò)安全、密碼實(shí)踐與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)攻防、docker技術(shù)、CTF。 |
2 |
|
2 |
人工智能教師 |
人工智能專業(yè)研究生。有相關(guān)工作經(jīng)歷的可放寬至本科學(xué)歷。 |
高校畢業(yè)生、企業(yè)人員或高校教師 |
算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理等。 |
2 |
|
|
經(jīng)貿(mào)管理系 |
3 |
旅游管理專任教師 |
研究生及以上學(xué)歷,旅游管理專業(yè),有旅行社或景區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)、有省級旅游相關(guān)賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷或考取導(dǎo)游資格證的可適當(dāng)放寬至本科學(xué)歷。 |
高校畢業(yè)生、企業(yè)人員或高校教師 |
導(dǎo)游實(shí)務(wù)、民宿運(yùn)營與管理、研學(xué)旅行設(shè)計(jì)、計(jì)調(diào)操作實(shí)務(wù)、旅行社經(jīng)營與管理等課程。 |
1 |
|
機(jī)電工程系 |
4 |
新能源汽車專任教師 |
研究生以上學(xué)歷,車輛工程、電氣工程、自動化、控制工程等專業(yè)。 |
高校畢業(yè)生、企業(yè)人員或高校教師 |
新能源汽車技術(shù)、電機(jī)控制技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等 |
2 |
|
醫(yī)藥技術(shù)系 |
5 |
護(hù)理教師 |
護(hù)理學(xué)及相關(guān)專業(yè);碩士研究生及以上學(xué)歷。若具有相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱可放寬至全日制本科學(xué)歷。醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員及高校畢業(yè)生需具有三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 |
高校畢業(yè)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或高校教師 |
內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、傳染病護(hù)理等課程 |
2 |
|
6 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)教師 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及相關(guān)專業(yè);碩士研究生及以上學(xué)歷。若具有相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱可放寬至全日制本科學(xué)歷。醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員及高校畢業(yè)生需具有三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 |
高校畢業(yè)生,醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或高校教師 |
生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)等課程 |
2 |
|
|
7 |
康復(fù)治療技術(shù)教師 |
康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動康復(fù)及相關(guān)專業(yè);碩士研究生及以上學(xué)歷;具有康復(fù)治療師職稱證者優(yōu)先。若具有相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱可放寬至全日制本科學(xué)歷。醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員及高校畢業(yè)生需具有三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 |
高校畢業(yè)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或高校教師 |
常見疾病康復(fù)、康復(fù)評定技術(shù)、人體運(yùn)動學(xué)、運(yùn)動康復(fù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)等課程 |
2 |
|
|
8 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)教師 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)及相關(guān)專業(yè);碩士研究生及以上學(xué)歷。若具有相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱可放寬至全日制本科學(xué)歷。醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員及高校畢業(yè)生需具有三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)經(jīng)歷。 |
高校畢業(yè)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或高校教師 |
X線攝影檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、放射物理與防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備等課程 |
2 |
|
|
9 |
藥學(xué)教師 |
藥學(xué)及相關(guān)專業(yè);碩士研究生及以上學(xué)歷。若具有相關(guān)專業(yè)中級及以上職稱可放寬至全日制本科學(xué)歷。 |
高校畢業(yè)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員或高校教師 |
有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥物合成技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生化藥物生產(chǎn)、儀器分析、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)等課程 |
2 |
|
|
合計(jì) |
17 |
|||||