需求信息

序號

招聘崗位

人數(shù)

崗位職責(zé)及任職要求

薪資

1

健康管理專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.碩士及以上學(xué)歷；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)、或者健康管理專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

2

乘務(wù)專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.空中乘務(wù)、交通運輸服務(wù)類、軌道交通、旅游管理（高鐵乘務(wù)方向）等相關(guān)專業(yè)背景，碩士研究生及以上學(xué)歷；

3.有空中飛行或高鐵乘務(wù)等相關(guān)工作經(jīng)驗者，學(xué)歷要求酌減；

4.能夠承擔(dān)與高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，積極參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

5.有乘務(wù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)背景、專業(yè)功底扎實、科研基礎(chǔ)較好、能帶領(lǐng)團隊開展教科研工作者優(yōu)先引進。

面議

3

康復(fù)治療專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康，具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能

2.全日制研究生及以上學(xué)歷，康復(fù)治療相關(guān)專業(yè)；

3.能勝任康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等專業(yè)課教學(xué)；

4.熟練掌握康復(fù)治療技術(shù)，如運動療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)治療等；

5.具有在二級及以上級別醫(yī)院康復(fù)科或康復(fù)專科醫(yī)院工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

6.有高校相關(guān)教育教學(xué)工作經(jīng)驗者同等條件下優(yōu)先錄用。

面議

4

電子商務(wù)專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康，具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能

2.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

3.電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)；

4.有高校教學(xué)工作經(jīng)歷及中級職稱者學(xué)歷要求酌減；

5.有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；精通PS、AI軟件操作，能熟練使用DW制作網(wǎng)頁；能熟練使用單反相機；能熟練運用Pr，剪映等軟件進行短視頻剪輯。

面議

5

城市軌道交通與運營管理專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

3.城市軌道交通運營與管理相關(guān)專業(yè)，交通運輸類相關(guān)專業(yè)；

4.有高校教學(xué)工作經(jīng)歷及中級職稱者學(xué)歷要求酌減；

5.有相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

6

高速鐵路客運服務(wù)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.交通運輸服務(wù)類、軌道交通、旅游管理（高鐵乘務(wù)方向）等相關(guān)專業(yè)背景，研究生及以上學(xué)歷；

3.具有高鐵動車乘務(wù)員、車站客運服務(wù)員、其他鐵路客服務(wù)員等相關(guān)工作經(jīng)驗者，學(xué)歷要求可為本科；

4.能夠承擔(dān)與高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，積極參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

5.有高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)教學(xué)背景、專業(yè)功底扎實、科研基礎(chǔ)較好、能帶領(lǐng)團隊開展教科研工作者優(yōu)先；

面議

7

計算機類專業(yè)兼任教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.計算機等相關(guān)專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

8

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.三維建模、動畫制作等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.具有高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進。

面議

9

思政教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康，具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能

2.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

3.文、史、哲類專業(yè)均可投遞簡歷；

4.有副高級或以上職稱者學(xué)歷要求酌減；

5.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

10

汽車專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.汽車類等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

11

醫(yī)學(xué)類專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)或護理學(xué)等相關(guān)專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.具備專業(yè)工作經(jīng)驗、相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先引進；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

12

機電專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.機電類等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

13

護理專業(yè)教師

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.護理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.具有高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進。

面議

14

體育專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.籃球、羽毛球、網(wǎng)球、拓展、輪滑專項優(yōu)先，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進。

面議

15

藥學(xué)專業(yè)教師

2

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.藥學(xué)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、社會與管理藥學(xué)、公共事業(yè)管理（藥事管理）等專業(yè)；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

16

人工智能專業(yè)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.人工智能等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有高級職稱者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進；

面議

17

護理實訓(xùn)教師

1

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；

2.護理等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷；

3.承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及相關(guān)任務(wù)，參加專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等；

4.擁有深厚的專業(yè)知識及較強的教學(xué)實踐能力；

5.有中、高級職稱或高級職業(yè)資格證者學(xué)歷要求酌減；

6.專業(yè)功底扎實，學(xué)術(shù)成果突出，能帶領(lǐng)團隊開展教學(xué)科研工作者優(yōu)先引進。

面議

18

保衛(wèi)處校園安全管理（專業(yè)技術(shù)人員）

1

崗位職責(zé)

1.主要負(fù)責(zé)校園消防安全管理及協(xié)助部門負(fù)責(zé)人完成其他部門工作；

2.擬定年度單位消防工作計劃，組織實施校園消防安全管理工作；

3.定期按照工作計劃對負(fù)責(zé)工作進行督促和落實；

4.組織實施定期排查與檢查工作和各類隱患整改工作；

5.其他相關(guān)工作。

任職要求

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康，具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

2.消防、建筑電氣、機電、給排水等建筑類相關(guān)工科專業(yè)本科學(xué)歷；

3.有單位消防安全管理工作經(jīng)驗優(yōu)先；

專業(yè)要求：消防、建筑電氣、機電、給排水等建筑類相關(guān)工科專業(yè)

學(xué)歷要求：本科職稱要求：

工作經(jīng)驗：相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生、有單位消防安全管理工作經(jīng)驗優(yōu)先

面議

19

輔導(dǎo)員

5

1.遵紀(jì)守法，品行端正，熱愛高職教育事業(yè)，熱愛學(xué)生工作，敬業(yè)愛崗，身心健康，服從學(xué)院工作安排，具有良好的團隊協(xié)作及吃苦耐勞的精神；

2.本科及以上學(xué)歷；

3.中共黨員；

4.有?；蛳祵W(xué)生干部經(jīng)歷者優(yōu)先，有部隊經(jīng)歷者優(yōu)先；

5.能適應(yīng)住校要求；

面議

20

心理工作人員

3

1.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；

2.臨床與咨詢心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，研究生及以上學(xué)歷；

3.身心健康，熱愛大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識、較強的責(zé)任感；能夠服從組織安排，很好地完成各項工作任務(wù)；

4.具有心理咨詢專業(yè)相關(guān)認(rèn)證資格（如國家心理咨詢師資格證書或中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊心理師資格等）；同等條件下，在高校心理工作方面經(jīng)驗豐富、取得一定的科研成果、具備醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)能力者優(yōu)先；

5.具備扎實的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，能夠獨立開展大學(xué)生心理健康教育、教學(xué)、咨詢和科研能力；

6.具有良好地溝通能力和團隊合作精神；具有較強的組織能力及語言表達能力；具有熟練的計算機操作技能；

7.愿意服從部門管理，配合完成學(xué)生處的其他學(xué)生管理工作；

面議

21

健康科技研究所科研人員

2

專業(yè)要求：醫(yī)學(xué)大類、藥學(xué)類、護理學(xué)類、生物技術(shù)類

崗位職責(zé)與任職要求：

1.具有生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)碩士學(xué)位和相應(yīng)研究經(jīng)歷；

2.具有小動物病理模型制作、原代細(xì)胞培養(yǎng)和組織學(xué)經(jīng)驗；

3.掌握普通分子生物學(xué)技術(shù)、生物信息技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)；

4.具有較強的文獻查閱、獨立工作和論文寫作能力；

5.遵紀(jì)守法、熱愛高職教育事業(yè)、敬業(yè)愛崗，品行端正，身心健康；具有較強的表達能力、崗位所需的專業(yè)背景和專業(yè)技能；

6.熱愛科學(xué)研究，具有探索精神，表達能力強；

7.具有團隊協(xié)作和刻苦耐勞的精神；

8.完成一定的教學(xué)工作；

年薪9-15w